當(dāng)春光正好，春假如約而至。今年，江蘇省中小學(xué)生迎來(lái)首個(gè)專(zhuān)屬春假，省內(nèi)多所高校紛紛敞開(kāi)校門(mén)，邀請(qǐng)孩子們走進(jìn)校園，在行走與體驗(yàn)中感受人文溫度、歷史厚度與科技新意，把課堂搬進(jìn)春天里，赴一場(chǎng)“行知”之約。
打卡校園美景，收獲美好時(shí)光
在江蘇，高校校園是備受游客青睞的“打卡地”。含蓄的歷史建筑、散落的名人故居，或盡顯中式美學(xué)，或融匯中西。這幾天，不少中小學(xué)生走進(jìn)春日校園，用腳步丈量這里的一磚一瓦。
“大禮堂圓頂?shù)木G色竟然是自然形成的銅綠！”“六朝松有一千五百多年了，它比我奶奶都要老！”4月2日，近百組家庭走進(jìn)東南大學(xué)四牌樓校區(qū)，孩子們與家長(zhǎng)一同感受城市文脈，共度春日好時(shí)光。
南京市芳草園小學(xué)三年級(jí)學(xué)生鮑思靖興奮地說(shuō)：“第一次來(lái)到東大，這里的建筑很有生命力，特別是在春日陽(yáng)光下，端莊又溫暖?！蹦蠋煾叫〉膶W(xué)生劉思羽一邊描摹著東大大禮堂的輪廓，一邊跟記者聊起未來(lái)的憧憬：“我以后想做畫(huà)家，大自然特別美妙，東大的大禮堂和周?chē)L(fēng)景融合得恰到好處?！?/span>
“東南大學(xué)作為百廿名校，承載著南京的歷史記憶。在這美好的春日里帶孩子來(lái)感受一番，對(duì)他的未來(lái)成長(zhǎng)很有益處?！?現(xiàn)場(chǎng)，一位家長(zhǎng)說(shuō)道。
在南京航空航天大學(xué)，御風(fēng)園、航空航天館、航天教育教學(xué)基地、全景塔臺(tái)模擬實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)場(chǎng)館全部開(kāi)放。這幾天，南航每天都安排多場(chǎng)講解，邀請(qǐng)孩子們近距離觸摸航空航天領(lǐng)域的科技成果。
南京理工大學(xué)校園里，一片片二月蘭鋪成春日“頂流”。散落在校園的止戈園、二道門(mén)等地標(biāo)，也成了家長(zhǎng)與孩子們的拍照打卡點(diǎn)。常州市三井小學(xué)三年級(jí)的周茉就和媽媽一起漫步校園。周茉的媽媽是南理工校友，她邊走邊分享：“春天是校園最美的季節(jié)，校園開(kāi)闊、游人不算多，比熱門(mén)風(fēng)景區(qū)舒服多了。我想帶女兒看看我當(dāng)年住過(guò)的宿舍、上過(guò)課的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室?！彼D了頓，笑著說(shuō)：“希望她了解我的大學(xué)生活，也能因此好好學(xué)習(xí)，提前對(duì)大學(xué)心生向往?！?/span>
上一堂“大思政”課，來(lái)一場(chǎng)勞動(dòng)教育
大學(xué)里除了美景，還有校史館、特色博物館等。在這些場(chǎng)所，高校的老師們也為中小學(xué)生準(zhǔn)備了一堂堂“大思政”課。
“從早上到現(xiàn)在，已經(jīng)有500多名中小學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)參觀(guān)了！”4月2日早上9點(diǎn)半，當(dāng)記者在南京理工大學(xué)兵器博物館詢(xún)問(wèn)參觀(guān)人數(shù)時(shí)，工作人員給出了答案。
“這是博福斯式75mm山炮，這架火炮的生產(chǎn)企業(yè)創(chuàng)始人，就是大名鼎鼎的諾貝爾先生！這款火炮參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的南京保衛(wèi)戰(zhàn)，是中國(guó)人民抵抗日本侵略的重要武器之一……”進(jìn)入場(chǎng)館后，只見(jiàn)前來(lái)參觀(guān)的中小學(xué)生們正仔細(xì)地聽(tīng)講解員介紹，不少同學(xué)拿出小本子記錄，或者用電話(huà)手表拍照。
“我看到了‘蘇羅通’，前段時(shí)間在電影里看到了，沒(méi)想到今天看到了真的”“原來(lái)‘喀秋莎’火箭炮，曾用于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的上甘嶺戰(zhàn)役”……中小學(xué)生們你一言我一語(yǔ)，分享自己的參觀(guān)感受。
“我是個(gè)軍事迷，以前只能在網(wǎng)絡(luò)上看到好多武器的圖片，今天終于見(jiàn)到真的了！”蘇州市覓渡中學(xué)的初三同學(xué)沈樂(lè)興奮地說(shuō)道。沈樂(lè)記住了兵器博物館內(nèi)前言中的一段話(huà)，“‘兵器發(fā)展的歷史，直接反映了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步歷程，兵器裝備見(jiàn)證記錄著人類(lèi)科技發(fā)展的軌跡’， 這些火炮雖已退出歷史舞臺(tái)，但它們所講述的故事，讓我們深刻感受到和平彌足珍貴，捍衛(wèi)和平離不開(kāi)強(qiáng)大的國(guó)防?！?/span>
4月1日一早，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的竹林間，一堂“竹林里的思政課”悄然開(kāi)講。思政課老師孫菲以詠竹古詩(shī)為引，帶學(xué)生們走進(jìn)竹的精神世界——從堅(jiān)韌不拔、虛心有節(jié)的氣韻，到宜興竹子產(chǎn)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐，在春風(fēng)拂動(dòng)中，引導(dǎo)大家一同體悟“扎根蓄力、向上生長(zhǎng)”的人生智慧。
思政課后，孩子們期待已久的挖筍活動(dòng)就開(kāi)始了！“挖筍的時(shí)候，先要把筍尖周邊的土扒開(kāi)，觀(guān)察竹筍根部的生長(zhǎng)方向，順著方向挖，這樣就不容易把筍子挖斷?！币伺d第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五年級(jí)同學(xué)陳薪元說(shuō)道，連挖幾棵筍，他已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了。陳薪元的“經(jīng)驗(yàn)”，來(lái)自于在挖筍活動(dòng)開(kāi)始時(shí)勞動(dòng)實(shí)踐老師陳忱的指導(dǎo)，她告訴孩子們，在挖筍的同時(shí)，要注意保護(hù)竹林生態(tài)，做到 “取筍不傷竹”。
“今天第一次來(lái)挖筍，有點(diǎn)累，但是很快樂(lè)，今天要把這些筍子拿回家給外婆紅燒，讓家人們嘗嘗我的勞動(dòng)成果！”宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)周淼菡說(shuō)道。在一旁，周淼菡的媽媽也享受著春日里的親子時(shí)光：“平時(shí)這個(gè)時(shí)候孩子都在上學(xué)，我也上班，這次特意請(qǐng)了假帶著孩子來(lái)參加活動(dòng)，我們一起感受勞動(dòng)的真善美！”
與機(jī)器人共舞，看智能機(jī)械臂大顯身手
與形態(tài)各異的機(jī)器人來(lái)一次親密接觸、親身感受職業(yè)課堂的魅力……在校園里，大學(xué)生哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備的文娛活動(dòng)，讓孩子們徹底放松下來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。
在南京工業(yè)大學(xué)的籃球場(chǎng)內(nèi)，一群小學(xué)生們正在“圍觀(guān)”機(jī)器人。原來(lái)，該校電氣工程與控制科學(xué)學(xué)院大三學(xué)生白一廷正向小朋友們講解步兵機(jī)器人的構(gòu)造。講解結(jié)束后，孩子們也開(kāi)始排隊(duì)擺弄這臺(tái)“大玩具”。南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的鄧同學(xué)興奮地操控著一臺(tái)機(jī)器人快速移動(dòng)，他停下來(lái)指著機(jī)器人上貼的姓名貼說(shuō)：“將來(lái)，我也想做一臺(tái)屬于自己的機(jī)器人！”
“笑一笑，花就開(kāi)了！”在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 南京仙林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生任彤對(duì)著人工智能互動(dòng)屏幕展露笑容，屏幕上瞬間綻放出繽紛花朵讓她十分驚喜。在和記者交流時(shí)，她興奮地描述著自己的見(jiàn)聞：“我親眼看到了一臺(tái)真正的工業(yè)機(jī)器人，它可厲害了！大哥哥按下‘抓取’按鈕，那個(gè)大機(jī)械臂就真的動(dòng)了起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地夾住一個(gè)小箱子。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，生怕它‘不聽(tīng)話(huà)’，結(jié)果它特別乖，讓往哪搬就往哪搬。我覺(jué)得這就像在玩一個(gè)超大型的機(jī)器人玩具，實(shí)在太酷了！”
在江南大學(xué)的人工智能學(xué)院AI館，江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初二男生邊景辰則被人工智能代碼所吸引?！拔矣幸稽c(diǎn)英文基礎(chǔ)，能看懂基礎(chǔ)代碼邏輯，沒(méi)想到短短幾行代碼就能被系統(tǒng)精準(zhǔn)識(shí)別、順利運(yùn)行，哪怕是極其細(xì)微的語(yǔ)法錯(cuò)誤，系統(tǒng)都能快速檢測(cè)并提示，讓我真切感受到人工智能?chē)?yán)謹(jǐn)又強(qiáng)大的魅力?！?/span>
在常州大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院，一場(chǎng)應(yīng)急與消防科普研學(xué)正在進(jìn)行?！斑@是滅火器的壓力表，紅色是壓力不足，黃色是壓力高，綠色才安全！”在大學(xué)生講解團(tuán)的指導(dǎo)下，孩子們不僅在VR科普教學(xué)系統(tǒng)上進(jìn)行了火場(chǎng)逃生模擬，還輪流學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇等急救技能，過(guò)了一把“小小安全員”的癮。“這些內(nèi)容以前學(xué)過(guò)，但現(xiàn)在有的已經(jīng)忘得差不多了?！背Ｖ荽髮W(xué)附屬小學(xué)三年級(jí)學(xué)生熊玥希作為常大教師家子女，盡管常來(lái)校園，但系統(tǒng)學(xué)安全知識(shí)還是頭一回！
新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 葉真 楊頻萍 謝詩(shī)涵 程曉琳
實(shí)習(xí)生 張?zhí)鞇?ài)
編輯：王甜
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