交匯點(diǎn)訊 春風(fēng)送暖，萬(wàn)物勃發(fā)。3月25日，東南大學(xué)九龍湖校區(qū)“耕讀園”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地內(nèi)生機(jī)盎然，第三屆“春耕節(jié)”暨春種儀式如約而至，百余名東大師生齊聚田園、躬身勞作，共繪春耕圖景。儀式上，教師代表為秋季種植的優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)代表頒發(fā)專(zhuān)屬“春禮”，這既是對(duì)過(guò)往勞動(dòng)成果的認(rèn)可，也象征著春季學(xué)期耕耘之旅的正式啟航。

本次活動(dòng)延續(xù)學(xué)科跨界融合的特色，創(chuàng)新打造多元體驗(yàn)場(chǎng)景。既有古琴專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)演奏，以傳統(tǒng)文化烘托春季農(nóng)耕的獨(dú)特氛圍，又有農(nóng)學(xué)專(zhuān)家圍繞春耕常識(shí)、作物養(yǎng)護(hù)、病蟲(chóng)害防治開(kāi)展專(zhuān)業(yè)科普，手把手指導(dǎo)種植實(shí)操，為種植團(tuán)隊(duì)提供全方位的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)支持。

“這兩年我們陸續(xù)種過(guò)蘿卜、藍(lán)莓、甘藍(lán)這些作物，每次豐收都讓我們特別驚喜?！睎|南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院本科生吳作濤回憶起第一次參與春耕時(shí)的場(chǎng)景，笑著說(shuō)起自己除草時(shí)下意識(shí)伸了個(gè)懶腰、弄得灰頭土臉的模樣，“雖然有點(diǎn)狼狽，但卻是一種很新奇的體驗(yàn)?！?/span>

據(jù)悉，“耕讀園”持續(xù)采用團(tuán)隊(duì)承包模式，各學(xué)生團(tuán)隊(duì)全程負(fù)責(zé)作物從播種、養(yǎng)護(hù)到收獲的種植全過(guò)程，讓同學(xué)們?cè)谝讳z一犁、一播一種的點(diǎn)滴付出中，感悟堅(jiān)守的意義、體會(huì)收獲的喜悅，凝聚團(tuán)結(jié)協(xié)作的成長(zhǎng)力量。

作為本屆“春耕節(jié)”的亮點(diǎn)環(huán)節(jié)，特色“春耕集會(huì)”一經(jīng)亮相便吸引同學(xué)們爭(zhēng)相打卡，成為“耕讀園”里的熱門(mén)風(fēng)景線(xiàn)。本次集會(huì)結(jié)合春日民俗與傳統(tǒng)手工藝主題，精心打造青團(tuán)手作、壓花書(shū)簽、干花木牌DIY、編織手鏈、春日種子瓶、粘土小菜園、非遺糖畫(huà)制作七大體驗(yàn)攤位，將勞動(dòng)實(shí)踐與傳統(tǒng)美學(xué)和非遺技藝深度融合。同學(xué)們?cè)谥讣饧妓囬g感受傳統(tǒng)文化魅力，田園生機(jī)與民俗雅韻碰撞出了別樣的火花。

“每次來(lái)到這里，都覺(jué)得特別放松，這里也是我們?cè)诜泵W(xué)業(yè)之余親近自然的好去處?！睎|南大學(xué)土木工程學(xué)院本科生朱一凡表示，在春日集市上，大家親手制作春日種子瓶、剪紙等，留住了美好的春天記憶。

自2014年落地建設(shè)以來(lái)，東南大學(xué)“耕讀園”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地始終堅(jiān)守育人初心，打破傳統(tǒng)課堂邊界，把勞動(dòng)教育從室內(nèi)搬到田園、從書(shū)本轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。歷經(jīng)十余年的建設(shè)，“耕讀園”已成為勞動(dòng)育人的經(jīng)典品牌，也是高校探索實(shí)踐育人模式的生動(dòng)范例。未來(lái)，東南大學(xué)將繼續(xù)拓展更多五育成長(zhǎng)的特色項(xiàng)目，持續(xù)貢獻(xiàn)獨(dú)具特色的“東大智慧”與“東大力量”。

新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 謝詩(shī)涵/文 劉莉/圖

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通訊員 吳涵玉

編輯：程曉琳

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