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【中國(guó)青年網(wǎng)】東南大學(xué)實(shí)踐團(tuán)走訪(fǎng)柘皋古鎮(zhèn) 探索文化傳承路徑

發(fā)布者:吳涵玉發(fā)布時(shí)間:2026-03-23瀏覽次數(shù):10

日前,東南大學(xué)“古韻新聲”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行深入安徽省巢湖市柘皋古鎮(zhèn),開(kāi)展了深度調(diào)研與實(shí)踐服務(wù)。本次實(shí)踐圍繞“十五五”規(guī)劃中“鄉(xiāng)村振興”“文化自信”等內(nèi)容,聚焦青年力量在基層文化建設(shè)中的作用,通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、深度體驗(yàn)與政策宣講相結(jié)合的方式,探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的傳承路徑與創(chuàng)新表達(dá)。

  清晨五點(diǎn)半,天蒙蒙亮,實(shí)踐隊(duì)員已系上圍裙,在北閘老街旁的早茶店里開(kāi)始了他們的第一課。從品嘗“四大件”到參與早茶服務(wù),隊(duì)員們親身體驗(yàn)了柘皋早茶四百年的傳承?!坝湾伔v的熱浪、碗碟碰撞的清音,這些曾經(jīng)模糊的背景音,在我們真正實(shí)踐的那刻成為了理解文化傳承最生動(dòng)的教材。”實(shí)踐團(tuán)成員感慨說(shuō)。

  早茶店老板魏兆虎一邊指導(dǎo)隊(duì)員包鍋貼,一邊表示:“這早茶啊,我們做了幾十年,傳承的不僅是手藝,更是一種生活態(tài)度。”

圖為柘皋鎮(zhèn)當(dāng)?shù)厥炙嚾司幙椫窕@。魏寶怡 供圖


  實(shí)踐期間,隊(duì)員們走訪(fǎng)了柘皋鎮(zhèn)綜合文化站,了解到當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)舉辦十屆“夏至民俗文化節(jié)”、定期開(kāi)展“送戲下鄉(xiāng)”等活動(dòng),讓傳統(tǒng)文化“活”在百姓日常生活中。更讓隊(duì)員們印象深刻的是那些堅(jiān)守在巷陌深處的手藝人——編竹籃的余爺爺十指翻飛,竹篾在他手中仿佛有了生命;扎舞龍的陳伯從1982年開(kāi)始學(xué)藝,用四十年光陰讓彩龍?jiān)诶辖忠箍罩厣?/span>

  然而,傳承之路并非一帆風(fēng)順。“孩子在外打工,這手藝怕是要斷在我手里了?!庇酄敔?shù)膰@息道出了許多傳統(tǒng)手藝面臨的困境。針對(duì)這一問(wèn)題,實(shí)踐團(tuán)在調(diào)研基礎(chǔ)上初步提出了“新火計(jì)劃”,包括“手藝+設(shè)計(jì)”跨界實(shí)驗(yàn)、建立數(shù)字記憶檔案庫(kù)、推動(dòng)“非遺進(jìn)校園”等具體措施,嘗試為傳統(tǒng)技藝注入當(dāng)代活力。

  在柘皋鎮(zhèn)政府,實(shí)踐團(tuán)與分管文化工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。據(jù)介紹,當(dāng)?shù)匾褑?dòng)北閘老街4處古建筑修復(fù)專(zhuān)項(xiàng)工程,“柘皋早茶”正在申報(bào)市級(jí)非遺。但最大的挑戰(zhàn)仍是“如何讓年輕人看見(jiàn)這里的未來(lái)”。為此,實(shí)踐團(tuán)在鎮(zhèn)政府工作人員陪同下,走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展政策宣講,用通俗易懂的語(yǔ)言將“十五五”規(guī)劃與百姓生活聯(lián)系起來(lái)。

  “我們把‘產(chǎn)業(yè)振興’說(shuō)成‘讓您的竹籃走進(jìn)合肥文創(chuàng)市集’,把‘文化自信’解釋為‘讓外地人專(zhuān)門(mén)來(lái)喝咱的早茶’?!睂?shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹,這種“翻譯”讓政策宣講更加接地氣。

  在社區(qū)活動(dòng)中,一位小男孩指著規(guī)劃圖問(wèn):“姐姐,以后會(huì)有更多人來(lái)學(xué)編籃子嗎?”隊(duì)員蹲下身回答:“會(huì),因?yàn)槟銈冩?zhèn)有最寶貴的財(cái)富——這些爺爺?shù)氖郑退麄兊墓适?。?/span>

圖為實(shí)踐隊(duì)員和當(dāng)?shù)鼐用窠涣?。魏寶?供圖


  這次實(shí)踐讓隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到,文化傳承不是讓時(shí)間停駐,而是讓傳統(tǒng)在每一個(gè)時(shí)代找到屬于自己的表達(dá)方式。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示:“這次實(shí)踐不僅讓同學(xué)們深化了對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的理解,更讓他們看到了青年在鄉(xiāng)村振興中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。文化傳承需要政策的支持,更需要一代代人的接續(xù)努力?!保ㄓ浾?蔣宇駿 通訊員 魏寶怡)

責(zé)任編輯:宋靜



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